3月5日，数字经济与数字技术系王晓生名师工作室召开“平台聚力赋能，推动专业群建设与教学改革”专题研讨会。数字经济与数字技术系教学工作负责人李臣娟、组织人事部教师发展中心郑冬梅及工作室成员参会，会议由工作室主持人省级教学名师、软件技术专业带头人、教研室主任王晓生主持。

王晓生首先对学校提供的工作室平台及配套资源支持表示感谢，并强调名师工作室是面对专业群教师提供的协同工作的助力平台，工作室的教师可以结合个人发展与工作实际，立足工作室年度任务与系教学工作规划，通过资源整合、团队协作和成果转化，围绕校企合作、在线课程开发、教学能力大赛备赛、技能竞赛指导等方向，推动教学创新与人才培养质量提升。

会上，郑冬梅对《陕西青年职业学院名师工作室建设与管理办法》进行了详细解读，指出学校高度重视名师工作室建设工作，积极为工作室提供师资培训、教研科研等方面支持，希望以“名师工作室”为载体，实现“树立一个名师、带动一个专业、带出一支队伍”，切实提高人才培养质量。

随后，与会老师围绕工作室的运作方式展开讨论，提出“项目驱动式教研”、“跨专业资源共建”等创新思路，旨在将工作室打造为教师成长与教学改革的实践平台。教师们从教学改革、科研攻关、社会服务等多维度建言献策。在教学改革方面，建议依托工作室搭建“课程建设共同体”，以在线课程开发为抓手，融入企业案例，重构模块化教学内容，推动课堂革命。针对教学能力大赛与技能竞赛指导，教师们提出“以赛促教、赛训融合”的培养模式，通过工作室平台组建跨专业备赛团队，优化课程设计、打磨教学案例，形成可复制的经验成果。

李臣娟指出，数字经济与数字技术系积极支持工作室建设发展，希望工作室紧密对接系部大数据技术专业群建设项目，发挥“引领示范”作用，以课程改革为切入点，围绕人工智能、大数据等前沿领域，开发特色课程群，推动专业交叉融合；构建“名师引领—骨干支撑—新秀成长”的教师发展梯队，深化校企合作，为双高专业群建设提供有力支撑。

此次研讨会明确了名师工作室的发展方向与行动路径，通过整合校内外资源、激发教师内生动力，为数字经济与数字技术系深化教学改革、服务区域产业升级注入新动能。未来，工作室将围绕“平台赋能、团队共进、成果辐射”三大核心任务，持续探索教师成长与专业建设的协同创新模式，助力学校高质量发展。（数字经济与数字技术系/王晓生 供稿）