9月9日，数字经济与数字技术系在长安校区召开2025-2026学年第一学期师德师风暨教学质量调研会，系党总支书记、副主任庄绪强，教学秘书马刚及2024级全体教学信息员参会，会议由教学工作负责人李臣娟主持。

本次座谈会以“完善反馈机制，深化师风建设”为主题，旨在进一步增强各班教学信息员的信息管理能力与师德师风监督意识，推动建立规范、高效的教学反馈机制，实现师德师风建设与教学信息化协同发展。各班教学信息员结合课堂实际和本学期班级情况，围绕教学管理、课程设置、授课效果、教学设备及校园环境等方面，提出了具针对性的意见与建议。

会议认为，教学信息员是教学管理体系中不可或缺的一环，同学们所反馈的意见与建议对提升教学质量、优化教学管理具有重要的参考价值和现实意义，系部将系统梳理各项建议，及时向相关部门反馈，推动问题有效落实。

会议强调，教学信息员作为教学质量保障的第一环节，是及时捕捉教学问题、传递师生诉求的 “前哨”，其反馈的信息直接关系到教学改进的精准度与时效性。要努力做好三点，一是准确把握教学信息员的职责使命。信息员不仅是师生之间的桥梁、教学过程的参与者和体验者，更是教学质量的监督者和评价者，应客观、全面地反馈教学实况。二是强化责任意识与主人翁精神。要主动关注院校教学工作实际，坚持原则、把握重点、讲求方法，确保信息反馈及时、真实、准确，为教学持续改进提供坚实支撑。三是发挥榜样引领作用。希望信息员严于律己、不断提升自身综合素质，带动集体，积极营造良好学习氛围，成为优良学风的实践者和推动者。（数字经济与数字技术系/马刚 供稿）