近日，数字经济与数字技术系动漫教研室骨干教师团队赴苏州工艺美术职业技术学院，开展了为期两周的沉浸式深度交流学习。本次学习紧扣课堂教学创新、产教融合深化、技能竞赛提质三大核心议题，重点对标 “苏工艺模式” 在人才培养、赛事孵化等方面的成熟经验，为系动漫专业高质量发展汲取先进动能，并同步完成学生技能竞赛工作的前瞻性布局。

11 月 24 日，动漫教研室第一时间召开专题研讨会，将交流学习成果与我系专业建设实际深度结合，明确两项关键推进举措：一是理念升级，确立竞赛育人核心定位，明确技能竞赛作为检验教学质量的 “试金石”、推动教学改革的 “催化剂”、提升学生就业竞争力的 “赋能器”，将竞赛理念全面融入人才培养全过程；二是体系重构 + 提前孵化，构建阶梯式竞赛培育机制，打通 “校赛选拔 — 省赛淬炼 — 国赛冲刺” 的全链条培养路径，推动竞赛评价标准与课程教学内容、实践项目设计深度融合。同时，提前启动 2025—2026 学年全国职业院校技能大赛、全国数字艺术设计大赛等重点赛事项目库建设，通过 “早期筛选种子选手 + 课程项目转化作品 + 导师专项跟踪培育” 的模式，实现竞赛准备前置化、人才培养精准化。

此次 “走出去学 + 沉下心干” 的快速响应与务实举措，彰显了我系主动对接行业先进标准、持续追求教育教学卓越的积极姿态。下一步，动漫教研室将以此次交流学习为契机，持续深化教学改革，强化竞赛育人实效，充分激发学生的创作潜能与创新活力，全面提升学生专业核心竞争力，为动漫专业人才培养质量再上新台阶、助力学校 “双高” 建设注入强劲动力。（数字经济与数字技术系 潘登供稿）